每年的这个时候，在纪念日通常都会引用一句话：“如果我们要维护和平与自由，就必须永远记住。”但是，与我们的孩子谈论纪念和战争可能是一个困难的话题。我们不想让他们感到恐惧或担心，但我们希望他们了解战争如何改变了我们的世界，对受战争影响的人有所了解，并了解和平的重要性。

去年11月11日是第一次世界大战结束100周年之际，我们很幸运地参观了北帝国军事博物馆，在那里看到了成千上万的陶瓷罂粟花。罂粟花以前曾是伦敦塔展览“血腥土地和红色海洋”的一部分。

陶瓷罂粟花的特写

今年，我的两个儿子将在周日我们当地战争纪念馆的纪念游行中加入他们的侦察兵部队。

这个学期，我最小的儿子一直在学习如何写诗，并希望多做一些练习，因此他决定在本周尝试几个“活动村纪念日”诗歌工作表。

第一次世界大战与“战争诗人”的作品息息相关，为纪念我们在活动村网站上读到的一些纪念日诗歌（我们印了几首诗，但您可以阅读）如果愿意，可以在线访问）。

我的儿子已经对纪念日服务中的劳伦斯·比尼翁（Laurence Binyon）的诗歌“为堕落的人”（开头是“他们不会变老” …）熟悉这首诗，因此我们在阅读一些诗歌之前先开始看这首诗。不太为人所知的战争诗。我们讨论了从第一次世界大战开始以来诗歌通常是如何勇敢和乐观的，但是随着战争的进行，诗歌变得更加严厉和忧郁。

像很多孩子一样，我的儿子发现开始写诗很棘手，因此他尝试了纪念日的可印刷的杂技诗歌，以激发一些创造力。这首杂技诗使用“记住”一词的开头字母开始每一行，这是一种让孩子们思考下一步要写的好方法。红色的罂粟边框非常适合在教室或家里显示，也可以打印黑白版本，让孩子们在边框插图中自己上色。您还可以选择带内衬的版本或空白版本–空白版本也非常适合纪念日艺术品或其他写作活动。

这是一首漫长而棘手的杂技诗，但他真的很喜欢挑战。如果您的孩子较小，他们可能会喜欢较短的可打印的“ POPPY”杂技诗。

对于他的第二首诗，我儿子尝试了《纪念日感官诗计划表》。

写他的纪念日感官诗

感官诗是鼓励孩子通过用言语描述他们的感官来使他们的诗歌创作栩栩如生的好方法。我儿子最近喜欢阅读有关第二次世界大战期间闪电战的学校书籍，因此他在闪电战幸存者的眼中写下了自己的诗。

从士兵或战争幸存者的角度写诗对年幼的孩子来说可能有点吓人，但他们可以尝试写关于纪念日游行的感官诗。在活动村也有许多适合所有年龄段儿童的纪念日活动，例如罂粟手工艺品和彩页。

这是克莱尔（Clare）的来宾帖子，他通过在活动村（Activity Village）编写内容来帮助我们。