什么是课程改编?

如果您不知道什么是课程改编但有兴趣或想知道它们是什么,请继续阅读。

什么是课程改编?

最后更新 : 2022 年 12 月 21 日

也许您以前听说过“课程调整”一词,但不确定它们是什么或它们可能如何影响您的孩子。 因此,重要的是您要考虑我们将在下面解释的所有内容。 只有这样你才能更好地理解它们所代表的和 他们在教育背景下的重要性.

教学计划的课程调整旨在让有特殊教育需求 (BEP) 的学生能够尽可能长时间地继续正规学校教育并发展他们的能力。 这些适应旨在积极促进他们的能力和技能的发展。 绝不会试图污名化或贴上儿童标签。

无论如何,我们的目标是加强孩子们的技能和能力,以便他们能够根据自己的实际能力取得成功。 没有试图将程序的重要性降到最低 并对内容进行了调整,以便 BEP 学生可以根据自己的技能进行学习。 可以说,这是对该计划的补充。

课程调整

所以, 课程改编(CA)是修改或调整 被带到孩子注册的课程中。 修改目标和方法,使 BEP 儿童能够以最令人满意的方式实现目标。

因此,您应该了解两种类型的课程改编: 重要的和不重要的.

重大课程调整

当课程调整涉及一个班级的所有学生时,它们适用,因为整个课程的调整都考虑了该班级学生的 BEP。 教育中心的所有学生都必须遵守官方课程。 教育中心的所有专业人员都在手边 并在他们的课程教学中考虑到这一点。

在本中心计划中,规定了每个重要学习点的目标、内容、评估、应该如何学习以及可评估的内容。 在这种情况下,当调整或调整元素时,将替换或添加不同的元素.

例如,对于具有 BEP 的学生,小学班级的一些目标可以被另一个小学班级的其他目标所取代。 它们是单独设计的,但它们假设对班级教学方法进行了修改。

无意义的课程改编

这些类型的调整是在考虑所有标准(活动、方法、评估工具等)的情况下进行的。 这些改编版本可用于拥有 BEP 的学生和不需要 BEP 的学生。 他们有 对可能提出更多困难的学生的补偿性质 在他们的学习中。

访问适配

另一方面, 您还可以找到访问适配. 这些本身并不是课程改编,但应该注意的是,它们用于改编某些标准,以便学生可以访问官方学习计划而无需改编所有内容,或者当学生没有 no BEP但是有 困难 需要解决的问题。

它们也适用于需要替代通信系统的学生。,例如,当建筑障碍必须暂停或家具适应另一个更具体的障碍时,以便学生可以充分利用它来发展和学习。

关于 AC,您还需要了解什么?

重要的 AC 适用于具有 BEP 的学生。 他们 将需要心理教育学评估报告和就学通知 其中需要这种类型的适应,此外,还要考虑到这些特征。

学校负责进行这些改编 适用于 BEP 学生,尤其是负责向有特殊需要的学生教授特定科目的教育专业人士。 但这将是整个 学院 以及必须批准或至少开绿灯的管理团队。

课程改编用于一个学年 并应随着学年的进展进行修改。 虽然没有具体的规定,但是让学生适当的进步也是有道理的。

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